Para avaliarmos esta actividade, solicitámos aos encarregados de educação o preenchimento de um inquérito por questionário constituído por sete dimensões, às quais era pedido que lhes fosse atribuído um valor variável entre 1 e 5, sendo que 1 corresponde à menção de Não Satisfaz; 2 Satisfaz Pouco; 3 Satisfaz; 4 Bom e 5 Muito Bom.
Dos inquéritos recebidos constatámos o seguinte:
Pelo Gráfico I verificámos que 93% dos inquiridos atribuíram uma classificação de Bom e Muito Bom à Importância pela temática.
Gráfico I
O Gráfico II ilustra de forma clara a Qualidade da acção com 93% dos inquiridos a classificarem esta com as menções de Bom e Muito Bom.
Gráfico II
Relativamente à Oportunidade desta acção, os resultados estão clarificados no Gráfico III, com 93% dos inquiridos a atribuírem as menções de Bom e Muito Bom.
Gráfico III
No que diz respeito à Planificação da actividade, os resultados dos inquiridos também é bastante satisfatório como ilustra o Gráfico IV, do qual ressaltam 79% de Bom e Muito Bom, sendo que 14% corresponde a Satisfaz.
Gráfico IV
No que concerne ao Espaço onde decorreu esta actividade, poderemos verificar pelo Gráfico V, 79% dos inquiridos consideraram-no Bom, ficando as restantes percentagens distribuídas de igual forma, 7% para as menções de Muito Bom, Satisfaz e Satisfaz Pouco.
Gráfico V
O Gráfico VI representa a opinião de 64% dos inquiridos que consideraram a escolha do dia como Bom ou Muito Bom, embora 36% considerasse essa escolha como satisfatória, pouco satisfatória ou mesmo negativa.
Gráfico VI
Finalmente era nossa intenção saber se o horário da actividade tinha correspondido às expectativas, o que pelo Gráfico VII podemos verificar que 71% consideraram-no Bom ou Muito Bom, 22% consideraram-no Satisfatório e 7% considerou-o Não Satisfatório.
Gráfico VII
Foi colocada ainda uma questão aberta onde se solicitava uma apreciação global da actividade dos inquiridos. Dessa apreciação destacamos:
ü Serem realizadas mais vezes actividades deste género, por considerarem uma boa iniciativa; tratar-se de uma temática importante e esclarecedora;
ü Considerarem a actividade com qualidade na apresentação/ conteúdos e ser uma mais-valia na relação entre a Escola - Família;
ü Surgiram ainda sugestões de outras iniciativas noutras temáticas, nomeadamente na questão dos afectos;
ü Foi referido ainda por um dos inquiridos que a divulgação deveria ter sido realizada com maior antecedência.
O Natal é altura de Partilha, Aceitação,de Paz e convívio entre muitas outras coisas.
Assim para viver esse espirito numa escola multicultural a nossa Festa de Natal foi um espaço de partilha de saberes, de tradições e costumes.
Com o objectivo de sensibilizar as nossas crianças; para o património que nos rodeia e que de alguma forma marcou uma época e que faz parte da História de Portugal fomos visitar o Mosteiro da Batalha.
Inscrito em 1983 na lista do Património Mundial da UNESCO, o Mosteiro da Batalha, também conhecido por Mosteiro de Santa Maria da Vitória, é o símbolo mais marcante da Dinastia de Avis. Construído por iniciativa de D. João I, na sequência de um voto à Virgem, caso vencesse a Batalha de Aljubarrota (1385).
Fomos recebidos pelo Frade Domingues que nos acompanhou numa visita guiada.
Na fonte dos desejos pedimos um desejo.
Os vitrais do Mosteiro foi algo que nos fascinou. A luz entrava pelo Mosteiro refletindo nas paredes tons de azul, amarelo, vermelho e verde dando um bonito colorido às paredes de pedra.
A convite da Cãmara Municipal aderimos ao Projecto " Postal de Natal".
Com as novas tecnologias é muito mais fácil enviar sms ou mail para desejar aos amigos e conhecidos um Feliz Natal.
Elaborar e enviar Postais de Natal é algo que está a cair no esquecimento , um gesto quease desconhecido para a maior parte das nossas crianças . Tendo como objectivo relembrar tradições , incentivar à leitura , à escrita e à comunicação tradicional aderimos com muito empenho na tarefa a que nos propusemos.
E o resultado foi este:
Com a ajuda do Pai Natal e das suas renas foi-nos atribuido o 2ª Lugar no Concurso.
. PIPIRIPÃO a mascote espan...
. Videoconferência Portugal...
. História da borboleta bra...
. Visita ao Centro Cultural...
. A primavera e o ciclo do ...
. À descoberta da nossa ter...
. SÍTIO DA PEQUENADA (Jogos)
. Noddy
. SÍTIO DOS AMIGOS
. O Mundo Encantado da Nitinha
. ENTIDADADES
. Rádio-Jornal D. Fuas /Poromosense
. Agrupamento de Escolas de Porto de Mós
. Junta de Freguesia de S.Pedro
. METEOROLOGIA
. LIVROS DIGITAIS